اللهم صل على سيدنا محمد وعلى آل محمد وعلى الصحابة والتابعين..

من أمتع ماشاهد من البرامج ، برنامج (الشوق إلى لقائك) للشيخ الدكتور علي بن حمزة العمري ، الذي عرض على قناة الرسالة..

وقبل مدة حينما تذكرته قمت بتصميم هذه الخلفية بناءً على درس أجنبي في التصميم..

اللهم إنا نسألك الشوق إلى لقائك..

تحياتي..

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم لك الحمد حتى ترضى ولك الحمد إذا رضيت..

اللهم صلّ على محمد وعلى آل محمد ، وعلى الصحابة والتابعين..

أما بعد:

هذه هدية بسيطة لإخواني طلاب الطب..

قمت بتصميمها لتكسو جهازي بحلية الطب..

خلفية سطح مكتب + أيقونات للمجلدات (بعضها من تصميم المبدع بندر رفّة)

للتحميل

والحمد لله رب العالمين

عندما أرى القبول العجيب لبعض الشخصيات بين أفراد المجتمع ، أتساءل ، ما الذي صنعوه؟!! ما الذي جذب الناس لهم حتى تحبهم وتتقبل أفكارهم هكذا؟!!

تابعت موسمين من برنامج خواطر للمبدع الأستاذ أحمد الشقيري ، وتابعت جميع مواسم مذكرات سائح للشيخ الدكتور علي العمري ، تابعت حجر الزاوية للشيخ سلمان العودة ، وبعض برامج الشيخ عائض القرني .. فعرفت لم كتب لهم القبول..

عندما يعيش الدعاة هموم الناس ويتفاعلون مع أحوالهم ومشاكلهم ويطرحون الحلول لها ، ينجذب لهم الناس ؛ عندما يظهر الدعاة أن الدين الإسلامي هو دين حياة يحبهم الناس ؛ عندما يعرض الدعاة النماذج المثالية الحية ، يتقبلهم الناس..

هذا ما يحصل عندما يستشعر الداعية والإنسان المسلم ، أن دينه هو دين الحياة ، أن دينه هو تفاصيل يومه وأسبوعه وشهره وكل عمره ، ان دينه كامل راقي رائع ، وينشر هذا ويدعو له ويبلغه ، عندها يجد الناس ما يملأ فراغات الروح ويحي النفوس فيحبونه ويتقبلونه..

لم دائما اصبح الطابع الغالب على الدعاة هو طابع الأمر والنهي ، وغاب طابع النصح والتذكير ، لم اصبحنا نلجأ للترهيب ونهمل الترغيب..

لم لم نعد نتكلم مع الشباب عن الجنة ونعيمها ، والحور ووصفها ، واصبحنا لا نتكلم الا بعذاب القبر وبالنار والحر..

لم اصبحنا نستوحش من المبتلين بالمعاصي لدرجة فضيعة..

لم بدأنا نقوقع الدين ونحصره في فئة دون أخرى..

لم لا نبدأ من جديد ، أو بالأصح لم لا نعود للصواب.. لم لا نكون وسطيين ، ساعة وساعة..

لم لا نبدأ بالتغيير ونصنع جيل الشباب الجديد..

قبل أيام انتهت آخر فصول رواية التعليم العام ، رواية استمرت 12 عاماً وأنهيت فصولها الآن..

الحمد لله كانت سنين دراستي بفضله سبحانه موفقة ؛ وكانت فعلاً سنين مفيدة خرجت منها بخبرات عديدة على الرغم من انعزالية الدراسة حيث لم يكن هناك أي شخصيات خارج إطار مجتمعنا إلا نادراً ومؤقتاً ..

والآن أبدأ مرحلة جديدة من حياتي ، مرحلة يجب ان أواكب بدايتها بكثير التغييرات على جميع الأصعدة إجتماعياً وفكرياً وشخصياً..

أتمنى منكم الدعاء لي بالتوفيق وتيسير القادم..

استيقظ من نومه وعصافير الأمل تحلق فوق رأسه وهو يتأمل فيها ، هل ستبقين حية؟

جمع شتات فكره ولملم شذرات أحلامه المتناثرة في كل مكان وكل زاوية وكل جزء من فضاء غرفته الضيق الواسع ، المليء بالأفكار والتخيلات التي خرجت من دماغه المثخن ولن تعود إليه وربما سلبت منه.

ثم قام على قدميه منتصباً صحيحاً حامداً الله على مامنحه من صحة وعافية ، توضأ وصلى ، ثم رجع وهو يحمل هم يوم دراسي ، هم سبع ساعات من كبت الأفكار والتخيلات والـ"جنونيات" كما يطلقها عليه مجتمعه ، وفي نفس الوقت يرجوا الله أن يكون هناك تغيير ..

في الحصة الأولى ، معلم متنرفز لا يكاد نفسه يخرج من أنفه ، وكأنه يحمل هموم العالم كله على كاهليه ، يدخل وبدون أن يسلم فيلقي بنظرة سريعة تجاه الطلاب ، نظرة مفعمة بالكسل وبالملل وبالتجهم وعدم المبالاة ، وهم كذلك يبادلونه نفس النظرات فتلتقي أعينهم على صفائح ساخنة من الأفكار والهواجس وإن كان الجو مفعما بالبرود من كل جانب ، يمد يديه إلى جيبه باحثا عن قلم ليكتب فيخرج ذلك القلم الأحمر وأعين الطلاب ترمقه وكأنها تنظر لدم الوقت يهدر ودم المادة يسيل من فعل طعنات معلم غير مبال وغير مسؤول..

وفي الحصة الثانية والثالثة والرابعة .. تتكرر المشاهد ، وكذلك طوال اليوم الدراسي..

وما إن يُرسل صوت الجرس عبر أثير الهواء الملوث بالملل والكسل والغلبة على النفوس حاملاً بشرى بقرب الإفراج عن العقل السابح في بحور الظلام والتيه ، حتى تحس بأنك قيودك قد فكت وأن أغلال عقلك انحلت ، وتبدأ مع أول خطوة خارج المدرسة ، رحلة جديدة في عالم الأفكار والإبداعات المهدورة..

ثم ماتلبث أن تنطلق لسجن آخر يسمى "المجتمع" لسجن ربما أشد وأخطر لأنك ستقضي فيه أكثر مما ستقضي في السجن الأول ، مع جرعات تثبيط وتحطيم أكثر وأقوى مفعولاً من سابقتها في المدرسة ..

فأنت بين زملائك عبارة عن مجنون ينفث جنونياته فوقهم والتي لربما يتلقفها أحدهم –خطأً- فيصبح في عداد المجانين وترمى وتكال لك تهم التخريب العقلي والإجرام الفكري والإرهاب المعلوماتي البشري..

مع كل هذه الطعنات التي تتلقاها عصافير الأمل التي تولد كل يوم ولا تستمتع بحياتها أو بعمر أطول ، ولا تكاد تعود لفراشك لتنهي حلقة يومك التي ستتكرر إلى أجل غير مسمى حتى تجد رأسك قد لطخ بدمائها ، وتتلقى التعازي من نفسك ثم من نفسك والباقين..

مهما كانت جودة لغته وثقافته واجتماعيته ، يستطيع أن يكتب..

إن الكتابة أمر سهل ، وجميل ، ولكن من يكتب ، من يثري العالم بأفكاره وأطروحاته ، ربما تستهين يوماً بأفكارك –كما أفعل أنا دوماً- فتبقى حبيسة تود الانطلاق ولكن قيودك الوهمية التي كبلت بها دماغك تمنعها ، فتلج من جديد إلى رأس غيرك ويستثمرها وينجح ، وأنت تتمنى أنك كتبت!

حرر أفكارك وأطلق العنان لقلمك ، افتح مدونة ، أو موقعاً ، ألف كتاباً بل كتباً ، إفعل أي شيء المهم أن تخرج مكنونات دماغك إلى حيز الوجود وتظهرها ..

..

عندما أطلقت قبل مدة سلسلة (من زخم الدراسة) والتي لاقت نقداً واسعاً جداً في مدرستي ومحيطي ومختلف الأوساط الاجتماعية كنت أفكر في أن أستمر عليها ، لأن غرضي منها هو إظهار السلبيات التي تكتنف أجواء التعليم في بلدنا الحبيب.

ولكن.. يظهر بأن أسلوب النقد المباشر والمتضمن للصفات السلبية صريحةً غير مقبول في مجتمعي القروي الصغير عند غالبية أفراده ، لذلك فقد قررت أن أعيد صياغة هذه السلبيات عن طريق "مذكرات طالب ثانوي".

ترقبوا "مذكرات طالب ثانوي" ولا تذهبوا بعيداً..

قمت مؤخراً بتصميم عدد من التصاميم للنشاط الرياضي بالمدرسة تمهيداً لبطولة كرة السلة التي ستقام على أرض المدرسة وإليكم التصاميم:

ودمتم،،

حسن الراشدي ، أحد الذين انتهجوا الإبداع والتجديد واتخذوه شعاراً لهم..

حسن شاب طموح ومثالي في تفكيره ، اراد الخروج عن المألوف في اهتمامات شباب مجتمعه، فتوجه إلى الاهتمام بالثقافة اليابانية..

إن كون اليابانيين كفاراً لا يمنع أن نستفيد منهم ، فهم شعب راقي جداً بأخلاقه وأدبه وسلوكياته..

وأذكر هنا مقطع من شارة برنامج خواطر للأستاذ:أحمد الشقيري ، جاء فيه:

الحكمة ضالة المؤمن * وبنو الإسلام بها أولى

أين تجدها فعليك بها * عنها أبداً لا تتخلى

في القلب خواطر عن أمم * في واقها قيم مثلى

في القلب خواطر عن مثل * بحضارتنا كانت أصلَ

من واجبنا أن نعرفها * عن قرب وبها نتحلى

قيم أوصى المختار بها * ولنا فيه المثل الأعلى

فتخيل لو نتمثلها* كم تصبح دنيانا أحلى

وفي رأيي ان ما فعله حسن هو مصداق لهذه الكلمات الرائعة والمعبرة..

بدأ اهتمام حسن بالثقافة اليابانية عندما رأى في أحد المسلسلات اليابانية ما يشبع تفكيره المثالي فشد العزم واتحه نحو هذا المجال..

كتب حسن ما يزيد عن 300 مقالة تدور حول الثقافة اليابانية عموماً واللغة اليابانية خصوصاً ، وهي موجودة في مدونته الرائعة "مدونة اللغة اليابانية".

أسس مع مجموعة من الشباب المبدعين مجموعة تطوعية تهتم بنشر المفيد والرائع من الثقافة اليابانية أسموها "ساكورا المملكة" وكلمة ساكورا كلمة يابانية تعني شجرة الكرز..

عمل على ترجمة عدد من القصص اليابانية للأطفال ، وهو يحضر لإصداركتاب عن اليابان يحمل اسمه..

حقاً إن حسن شاب رائع ومبدع..

أنصحكم بشدة بزيارة مدونته والاطلاع على جديدها وأتمنى أن يكون شبابنا بتفكير مثالي كتفكير حسن ، ليس شرطاً أن يهتموا باللغة اليابانية ولكن أن تخرج دائرة اهتماماتهم عن السفاسف من الأمور..

دمتم بود ، ونلتقى مع مبدع آخر بإذن الله..

وقفة جديدة مع شاب مبدع ومتميز ..

مالك نيجر..

هذا الشاب خرج عن المألوف لدى شباب السعودية والشباب العرب بصفة عامة..

نعم ، فقد طرق أبواب فن مميز وأبدع فيه وتميز..

طرق باب السخرية لكن بطريقته الخاصة ، وأظهر سلبيات مجتمعنا لكن بأسلوب مبتكر..

وقفت مندهشاً لما دخلت قناته الرائعة جداً على اليوتيوب..

إليكم بعضاً من أعماله:

* ملاحظة : المقاطع تحوي موسيقى ،،

حقيقة بلا مجاملة قمة الإبداع والتميز..

لزيارة قناة مالك على اليوتيوب

أشكر أخي المدون أبو عمر على أن دلني على هذه القناة لهذا الشاب المبدع،،

دمتم بود،،ونلتقي بإذن الله مع مبدع جديد..

Filed under: إبداآاآع Tagged: قضايا إجتماعية, مالك نيجر،شباب،أنميشن, إبداع ]]> http://agilt.wordpress.com/2010/02/10/%d8%a5%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%a2%d8%a7%d8%a2%d8%b9-%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%83-%d9%86%d9%8a%d8%ac%d8%b1-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%86%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%b4%d9%86/feed/ 0 agilt nejer image